01

Грамматика

Это моё, а это её

Когда понятно, о какой вещи речь, вместо сочетания с её названием можно использовать mine, yours, his, hers, ours или theirs. Например, mine заменяет и my bag, и my bags. Само местоимение не меняется, но по числу вещей выбирается is или are: This bag is mine. These bags are mine.

Коротко: Mine заменяет my bag целиком; после mine название вещи уже не нужно.

my / your / hermine / yours / hers
our / their / hisours / theirs / his

Примеры

This scarf is mine. Those gloves are yours.

Этот шарф мой. Те перчатки твои.

My key is here. Hers is in the drawer.

Мой ключ здесь. Её - в ящике.

These bags are ours.

Эти сумки наши.

Типичная ошибка

mine scarf

my scarf

Тонкости и исключения

His выглядит одинаково перед существительным и самостоятельно: his coat, the coat is his. У остальных форм разные варианты перед существительным и без него: my/mine, your/yours, her/hers, our/ours, their/theirs.

Проверьте себя

Скажите, какая вещь принадлежит вам, а какие - собеседнику.

02

Грамматика

My bag или mine

После my, your, her, our и their назовите вещь. Если её название уже понятно и опущено, нужны mine, yours, hers, ours, theirs. Так можно сначала назвать вещь полностью, потом убрать повтор. Апостроф в yours, hers и ours не добавляем: это готовые слова, не имя с ’s.

Коротко: С названием вещи - my seat; без повторения названия - mine.

Примеры

That is your seat. This one is mine.

Это твоё место. А это моё.

Our tickets are ready. Are theirs ready too?

Наши билеты готовы. А их билеты тоже готовы?

This is her bag. That one is yours.

Это её сумка. А та - твоя.

Типичная ошибка

This is my.

This is mine.

Тонкости и исключения

It’s my turn - «моя очередь», а It’s mine обычно про принадлежащий предмет. Смысл опущенного существительного должен оставаться ясным.

Проверьте себя

Опишите принадлежность сначала с названием вещи, затем без него.

03

Грамматика

Как узнать, чья вещь

Можно спросить Whose umbrella is this? или Whose is this?, когда вещь ясна. Ответ: It’s mine, It’s hers или It’s Amir’s. Для нескольких вещей поменяйте is на are: Whose shoes are these? Если находок несколько, назовите предмет, чтобы вопрос не оказался непонятным.

Коротко: Whose…? спрашивает, чья вещь; Is this yours? проверяет конкретного владельца.

Примеры

Whose notebook is this? - It’s mine.

Чей это блокнот? - Мой.

Are these yours? - No, they’re Hana’s.

Это твои? - Нет, Ханы.

Whose shoes are these? - They’re Ben’s.

Чьи это туфли? - Бена.

Тонкости и исключения

Whose - «чей», а who’s сокращает who is или who has. Звучат они одинаково. Можно ответить просто Amir’s: название вещи и It is не обязательно повторять в каждом разговорном ответе.

Проверьте себя

Спросите, кому принадлежит найденная вещь, затем уточните владельца нескольких других вещей.

04

Грамматика

Когда владельцев несколько

Если существительное во множественном числе уже оканчивается на -s, на письме добавляется только апостроф: students’ bags. У children такой буквы нет, поэтому нужно children’s. Student’s и students’ звучат одинаково: число владельцев становится ясно из контекста. При этом у нескольких людей может быть одна общая вещь, например children’s room.

Коротко: Несколько владельцев: students’ books, но children’s toys.

один studentstudent’s bag
несколько studentsstudents’ bags
несколько childrenchildren’s room

Примеры

The student's bag is outside.

Сумка одного ученика снаружи.

The students' bags are outside.

Сумки учеников снаружи.

The children's room is upstairs.

Детская комната наверху.

Типичная ошибка

childrens’ toys

children’s toys

Тонкости и исключения

На слух нельзя определить место апострофа в student’s и students’. Чтобы различить одного владельца и нескольких, нужны контекст или уточнение, например one student или all the students.

Проверьте себя

Различите вещь одного ученика, вещи нескольких учеников и общую комнату детей.